LA ARMONIA DE LAS MATEMATICAS "EL COSMOS"

La liga que menciono es una referencia donde en varios capítulos se muestra el principio de las matemáticas.

Cosmos: Cosmos: A Personal Voyage, es el título de esta obra de divulgación científica producida por Carl Sagan y Ann Druyan para difundir la historia de la astronomía, el origen de la vida, nuestro lugar en el universo, las modernas visiones de la cosmología y las últimas noticias de la exploración espacial; en particular, las misiones Voyager. Fue editada en 1980, junto con un programa de televisión en trece episodios que contó con música incidental de Vangelis. Se ha emitido en 60 países y ha sido vista por más de 500 millones de personas. Basándose en esta serie de documentales escribió el libro Cosmos.

Capítulo 1. En la orilla del océano cósmico
§ Años luz, galaxias, estrellas, planetas: números y distancias, donde nos encontramos (Grupo Local).
§ Eratóstenes y la circunferencia de la Tierra.
§ La Biblioteca de Alejandría.
§ Calendario Cósmico: desde los comienzos del universo hasta el destino de lahumanidad.
Capítulo 3. La armonía de los mundos
§ Astronomía contra astrología
§ Ptolomeo y el modelo geocéntrico
§ Johannes Kepler y Tycho Brahe
§ Las Leyes de Kepler
Capítulo 8. Viajes a través del espacio y el tiempo
§ Las constelaciones y como cambian a lo largo del tiempo.
§ La velocidad de la luz y la Teoría de la Relatividad de Albert Einstein.
§ Dilatación temporal, corrimiento al rojo, corrimiento al azul.
§ Los diseños de Leonardo da Vinci y los diseños de naves espaciales que viajarán a velocidades cercanas a la de la luz.
§ Viajes en el tiempo y sus hipotéticos efectos en la historia de la humanidad.
§ Los orígenes del Sistema Solar y otros mundos; la historia de la vida.
Capítulo 11. La persistencia de la memoria
§ Bits, las unidades básicas de la información.
§ La diversidad de la vida en los océanos.
§ Las ballenas y sus cantos
§ Las interferencias en las comunicaciones cetáceas por los humanos.
§ La caza de las ballenas.
§ El ADN y el cerebro como bibliotecas.
§ Las estructura del cerebro humano: tronco cerebral, modelo de Paul McLean: el cerebroreptil, sistema límbico y corteza cerebral.
§ Los lóbulos frontales como sistema crítico en la planificación a largo plazo.
§ Las neuronas y las conexiones entre ellas, los dos hemisferios cerebrales, y el cuerpo calloso.
§ La evolución de las ciudades y la historia de las bibliotecas, libros y escritura.
§ El desarrollo de los ordenadores y los satélites, potencial para la inteligencia global colectiva.
§ La inteligencia en otros mundos y el disco de oro de la Voyager.

"CONOCE LA NATURALEZA DE LAS MATEMATICAS"
VIAJA POR ESTA LIGA.

http://www.carlsagan.com/

VIDEOS DE MATEMATICAS

Estas son algunas ligas donde encontraras videos de matematicas:
1.-
http://www.matematicasbachiller.com/videos/algebra/ind_al02.htm
2.-
http://www.videosdematematicas.com/
3.-
http://www.dmae.upct.es/~juan/matematicas.htm

ESTOS ARCHIVOS MUESTRAN EL PLAN DE ESTUDIOS DE LA CARRERA DE MATEMATICAS POR SEMESTRE Y ALGUNAS PLANEACIONES DE CLASE.

1.-
"Plan de Estudios de la Licenciatura en Educación Secundaria"
http://www.compufig.com/matematicas/plan_estudios.pdf
2.-
"Licenciatura en Educación Secundaria Campo de formación específica
Especialidad: Matemáticas" http://www.compufig.com/matematicas/matematicas.pdf
3.-
"Introducción a la enseñanza de: Introducción a la enseñanza
de: Matemáticas"
http://www.compufig.com/matematicas/Intro_a_la_enseñanza_de_las_matematicas.pdf
4.-
"Los Números y sus Relaciones"
http://www.compufig.com/matematicas/num_rel.pdf
5.-
"Pensamiento Algebraico Pensamiento Algebraico"
http://www.compufig.com/matematicas/pensam_algeb.pdf
6.-
"PLAN DE SÉPTIMO Y OCTAVO SEMESTRES"http://compufig.com/anon_ftp/pub/matematicas/PLANEACIONES7-8vo.doc
7.-
"Seminario de Investigación en Educación Matemática"
–Temario y bibliografía sugerida–
Licenciatura en Educación Secundaria
Especialidad: Matemáticas
Sexto semestre.
http://www.compufig.com/matematicas/sem_inves.pdf
8.-
"Tecnología y Didáctica de las Matemáticas"
–Programa y bibliografía sugerida–
Licenciatura en Educación Secundaria
Especialidad: Matemáticas
Sexto semestre.
http://www.compufig.com/anon_ftp/pub/matematicas/tecydidac.pdf
9.-
"Escalas y Semejanza"
–Temario y bibliografía sugerida–
Licenciatura en Educación Secundaria
Especialidad: Matemáticas
Quinto semestre
http://www.compufig.com/matematicas/escalas.pdf
10.-
"Medición y Cálculo Geométrico"
–Temario y bibliografía sugerida–
Licenciatura en Educación Secundaria
Especialidad: Matemáticas
Quinto semestre
http://www.compufig.com/matematicas/medic.pdf
11.-
"Procesos Cognitivos y Cambio"
Conceptual en Matemáticas y Ciencias
–Temario y bibliografía sugerida–
Licenciatura en Educación Secundaria
Especialidad: Matemáticas
Quinto semestre.
http://www.compufig.com/matematicas/proc_cog.pdf
12.-
"Figuras y Cuerpos Geométricos"
–Temario y bibliografía sugerida–
Licenciatura en Educación Secundaria
Especialidad: Matemáticas
Cuarto semestre
http://www.compufig.com/matematicas/fig_cuer.pdf
13.-
"Planeación de la Enseñanza y
Evaluación del Aprendizaje"
–Temario y bibliografía sugerida–
Licenciatura en Educación Secundaria
Especialidad: Matemáticas
Cuarto semestre
http://www.compufig.com/matematicas/plan_enza.pdf
14.-
"Plano Cartesiano y Funciones"
.Temario y bibliografía sugerida.
Licenciatura en Educación Secundaria
Especialidad: Matemáticas
Cuarto semestre.
http://www.compufig.com/matematicas/plano_carte.pdf
15.-
"Procesos de Cambio y Variación"
–Temario y bibliografía sugerida–
Licenciatura en Educación Secundaria
Especialidad: Matemáticas
Cuarto semestre.
http://www.compufig.com/matematicas/proc_cambio.pdf

-PLANES DE ESTUDIO DE ALGUNAS MATERIAS-

1.-
"EJE: SENTIDO NUMÉRICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO
TEMA: SIGNIFICADO Y USO DE LAS LITERALES
SUBTEMA: SISTEMA DE ECUACIONES LINEALES.
http://www.compufig.com/anon_ftp/pub/matematicas/plan_ecuaciones.doc

2.-
"Productos notables y factorización.
Subtema: binomios al cuadrado"
http://www.compufig.com/anon_ftp/pub/matematicas/plan_factorizacion.doc

3.-
"EJE: SENTIDO NUMÉRICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO
TEMA: SIGNIFICADO Y USO DE LAS LITERALES
SUBTEMA: MONOMIOS Y POLINOMIOS"
ftp://compufig.com/anon_ftp/pub/matematicas/plan.monomios

MATERIAL DE APOYO ACADÉMICO BÁSICO Y COMPLEMENTARIO

SOFTWARE

Fracciones Nivel: NB3

PedaZZitos 1.2 es una herramienta educativa centrada en las matemáticas y más exactamente en el mundo de las Fracciones, enseñando las nociones básicas acerca de ellas y con múltiples ejercicios para aprender toda clase de operaciones entre ellas: Sumas, restas, multiplicaciones, divisiones, amplificar, simplificar, etc. Permite además la representación gráfica de cada fracción para así ver visualmente el resultado de cada ejercicio.

Subsector: Educación matemáticasObjetivos: Reconocer la multiplicidad de formas que puede asumir un valor fraccionario.

Descripción: Software llamado PedaZZitos donde los niños aprenderán la representación gráfica, suma y resta, amplificación y simplificación de las fracciones.

Contexto de aplicación: Aquí aprenderás todo sobre las fracciones a como operar con ellas y a hacer ejercicios de forma entretenida.
Reflexión crítica: A través de esta actividad "diferente" a la normal los alumnos trabajaran con más ánimo y será más motivador para ellos.

Link:
Sitio donde bajar el software PedaZZitos
http://pedazzitos.programas-gratis.net/

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ROMPECABEZAS

Páginas personales de Rodolfo Valeiras Reina

http://www.rodoval.com/
Inicio
Juegos
Rompecabezas
Números
Enlaces lúdico-matemáticos
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RECURSOS AUDIOVISUALES EN MATEMÁTICAS
El MEC editó en 1995 una guía de recursos didácticos para una serie de materias, entre ellas Matemáticas. Guía de recursos didácticos. Secundaria Obligatoria. A. Pérez Sanz, Guillermo Cabañas y otros.
Una parte de esta Guía está dedicada a los recursos audiovisuales.

http://platea.pntic.mec.es/aperez4/raudio.htm
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TESELADO
¿Qué son los teselados?
Los teselados son los diseños de figuras geométricas que por sí mismas o en combinación cubren una superficie plana sin dejar huecos ni superponerse, o sea, el cubrimiento del plano con figuras yuxtapuestas.

http://www.oni.escuelas.edu.ar/2002/BUENOS_AIRES/infinito/teselado.htm



EJERCICIOS DE MATEMÁTICAS
Ejercicios interactivos de matemáticas para alumnos de secundaria y bachillerato. El profesor puede registrar a sus alumnos y controlar los ejercicios que realizan, así como comunicarse con ellos y enviarles las notas de los exámenes por e-mail
EMATEMATICAS.NET
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SERIES NUMÉRICAS

Acertijos y más cosas
Un blog de acertijos, juegos de ingenio y lógica, puzzles y problemas de pensamiento lateral

http://acertijosymascosas.com/series-numericas-y-una-gramatical/

ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN

El material o actividades se podrán evaluar a través de comentarios que se reciban; proporcionándonos la pauta para modificar y enriquecerlos de acuerdo a las necesidades citadas por el usuario.

También considerar el cambio de actitud y mentalidad sobre del uso de esta tecnología.

Con esta información se hará una evaluación cualitativa sobre el contenido de este blog.

MENSAJE

El presente blog tiene como objetivo presentar información a los estudiantes normalistas y maestros de matemáticas. Pan de estudios, planeaciones, recursos didácticos, diarios y registros de clase; así como estrategias y dinámicas de Enseñanza-Aprendizaje.

Buscamos que los normalistas cuenten con una fuente de consulta y un espacio de interacción en el que compartan experiencias personales sobre su proceso educativo.

Lo que se busca es que encuentre materiales acordes a la especialidad y que por medio de este blog, ellos tengan un espacio propio de intercambio de materiales.

También se incluyen actividades para la comunidad estudiantil de secundaria.

Tenemos a su disposición materiales diversos, donde podrán divertirse mientras aprenden matemáticas.

Como imágenes, videos, textos y descargas de programas educativos.

Entra y diviértete aprendiendo matemáticas en un ambiente lúdico, entretenido e interesante, nuestro blog esta a tu disposición, agradeciendo cualquier sugerencia a nuestro correo electrónico.

Situación de Enseñanza Aprendizaje en el que se utilizará

Presentar diversos documentos:
-Planeaciones
-Actividades didácticas
-Tareas
-Actividades de razonamiento (Teselado, Rompecabezas, Series (números) y Secuencia (imágenes)).
-Uso de la tecnología en el aula como diseño de problemas y actividades que sean interesantes para los estudiantes de secundaria y presentarlos por diversos medios: videos, imágenes, juegos, texto y software.